Étudiante en seconde année de BTS CV, Sandy Chassagne nous a récemment montré une installation intéressante qu’elle a réalisée dans le cadre d’un projet sur le temps, appréhendé non pas comme sujet mais comme matériau.
L’explosion d’un verre, filmée en super 8 avec un intervalomètre pour décomposer le mouvement en 72 images par seconde, est projetée sur un écran, devant lequel sont suspendus les débris du même verre suivant la position exacte qu’ils occupaient à l’instant de l’explosion. L’éternel questionnement autour de la continuité ou de la discontinuité du temps est donc doublement mis en scène. D’un côté l’instant de l’impact invisible à l’œil nu est figé, tandis que le film, projeté en boucle successivement à l’endroit puis à l’envers, n’offre ni commencement ni fin. Les repères temporels s’effacent et laissent place à l’angoisse d’une situation sans issue, à la fois suspendue et en perpétuel recommencement.
La vidéo de l’installation est visible sur vimeo.

En ce début décembre 2011, Kevin Bray, un ancien de la maison aujourd’hui expatrié à la Sandberg Instituut Amsterdam, est revenu sur ses terres nivernaises d’adoption pour proposer et encadrer un workshop autour d’un principe qui lui tient à cœur : le métissage des domaines de création, la perméabilité et le transfert des pratiques entre disciplines voisines. Pour contourner la difficulté d’inventer dans son champs de compétences habituel, Kevin a donc invité les étudiants à revivifier leur pratique en s’aventurant dans un domaine inédit pour eux. Présenté sous la forme d’une équation, «vidéo> déconstruction> graphisme> reconstruction> vidéo», le protocole proposé par Kevin a consisté à éprouver sa manière personnelle de travailler (habitudes, supports, outils) sur une nouvelle matière première constituée par une œuvre vidéo choisie préalablement. Ce en assumant aussi le fait de «bricoler» dans une discipline étrangère que chacun va inévitablement aborder de manière intuitive.
Quelque peu absorbé ces derniers temps par la figure du kaléïdoscope, Lou Buche, actuellement en deuxième année de BTS CV, s’est volontiers pris à ce jeu. Partant de captures d’écran d’un extrait du Ballet Mécanique de Fernand Léger, il en a réalisé une édition sur support papier dont il a refilmé la lecture. Puis, s’appuyant sur les nouvelles images obtenues, il a de nouveau répété, trois fois de suite, cet enchaînement «capture d’écran – mise en page – refilmage». La mise en abîme est ainsi démultipliée par les transferts successifs opérés entre le support vidéo et le livre. Et au delà de cet enrichissement kaléïdoscopique en lien avec l’œuvre de Fernand Léger, la confrontation des supports numériques et analogiques a été également l’occasion d’interroger les temps relatifs de consultation ou de lecture des différents médiums.
La vidéo réalisée à l’issue du worshop est visible sur vimeo.

En se référant parmi d’autres aux projets Réservoir Dog de Charles Mazé, Roller Disco de Jonas Wandeler, Pantone-pen-prints de Daniel Eatock, ou aux petits outils graphiques de Karl Nawrot, les étudiants de première année de BTS CV ont démarré l’année en imaginant un dispositif expérimental destiné à produire du graphisme, voire de la typographie. Élémentaires ou complexes, de l’ordre de la performance, de l’installation ou de la petite machinerie, les dispositifs élaborés devaient témoigner d’une approche «LOW», autrement dit bricolée, rudimentaire, pauvre, home made. Les projets ont été pensés de telle sorte que les dispositifs soient au moins aussi importants que le résultat de leur production. Un travail bien engagé mais encore en cours, nécessitant quelques aménagements en prévision d’une présentation lors des prochaines portes ouvertes.

Le Droit à l’image n’est reconnu expressément par aucun texte de loi mais il est en réalité le fruit d’une lente construction de la jurisprudence. L’application du Droit à l’image peut s’appuyer sur le principe de la Liberté d’Expression, garantie notamment par l’article 11 de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen du 26 août 1789 et l’article 9 du Code civil promulgué par la loi du 17 juillet 1970.
Le Droit à l’image est un Droit qui découle du Droit au respect de la vie privée qui va permettre à toute personne de s’opposer à la diffusion, à la divulgation sans son autorisation expresse de son image, attribut de la personnalité d’une personne. Le Droit à l’image désigne le Droit que chacun possède sur la reproduction de sa propre image. Droit que des personnes autres que le créateur de l’image possède sur celle-ci.

L’ironie des convaincus. Et dessiné (à la louche) en Sabon, s’il vous plaît !

Comment donc faire rentrer des nuages dans une grille ? Devant la difficulté à appréhender le domaine de l’édition, surtout lorsque l’on débute sa formation, les étudiants de première année ont été confrontés à un protocole un peu particulier reposant sur quelques principes élémentaires : un travail concentré sur la grille et l’image, excluant de fait toute utilisation de typographie ; une approche expérimentale donnant la part belle aux manipulations plastiques ; les nuages comme thématique arbitraire mais riche d’ouvertures.
À partir d’un même format et d’une même grille préalablement fournie, les étudiants ont été invités à concevoir deux ouvrages de nature et d’esprit différents. Le premier, s’appuyant sur un registre d’images plutôt scientifiques, devait avoir une visée encyclopédique. Le deuxième, se référant au Livre de l’Intranquillité (O Livro do Desassossego) de Fernando Pessoa, était prédestiné à une approche poétique.
Après avoir exploité et testé la grille à l’aide de papier noirs ou tramés, les étudiants ont très vite abordé des enjeux fondamentaux de l’édition, déclinés dans les deux ouvrages, concernant le choix de visuels, leurs traitements, les scénarios de cheminement, etc.

N’est-ce pas beau de voir tous ces étudiants(es) à ce point heureux d’avoir été autant gâtés(es) par le père noël ?
Après un semestre dont on ne voyait plus le bout, le père noël est passé à l’Ésaab, la veille du début des vacances. Un moment de relâchement collectif bienvenu et bon enfant, à voir les sourires des uns et des autres.

Pour les étudiants de première et deuxième année de communication visuelle, c’est désormais une habitude : chaque session de la Biennale de Lyon est l’occasion de retrouvailles avec les pratiques artistiques actuelles. Alors que les échos qui précédaient notre visite n’étaient pas très engageants, nous avons été plutôt agréablement surpris par l’ensemble des expositions et par la place de choix accordée au dessin contemporain, eu égard à la visibilité nouvelle qui lui est offerte par la revue annuelle Collection. Mention spéciale également au travail d’Eduardo Basualdo (El silencio de las sirenas), et au film d’Alexander Schellow (Sans titre – fragment), deux œuvres envoûtantes. De cette visite, nous retiendrons aussi un trajet aller marqué par une très très grosse fatigue de l’ensemble du groupe, conséquence d’une bonne bringue la veille au soir et d’un départ manifestement un peu trop matinal.

L’école a eu, ce printemps, la chance d’accueillir Thomas Petitjean, désormais seul à la barre du studio Hey ho. Après avoir suivi les travaux des Bts CV 2e année, ce grand défenseur de la structure frontale et de la construction monolithique nous a présenté les backstage de son travail typographique architectural et brutaliste déjà de nombreuses fois salué. Aux étudiants maintenant d’y aller…

Cette année, le projet d’affiche pour la journée Portes Ouvertes du Lycée de la Communication et de l’École supérieure d’arts appliqués de Bourgogne a été conduit par deux étudiants de première année de BTS Communication Visuelle, Lou Buche et Rémy Dautin.
Leur intention initiale a été de mettre en place un protocole collaboratif qui permette à chaque étudiant de la communauté scolaire de participer au projet en produisant un exemplaire personnalisé de cette affiche. À partir d’une règle du jeu et d’un kit de motifs préalablement conçus en linogravure par les deux porteurs du projet, chaque étudiant volontaire a réalisé un tirage singulier de «son» affiche des Portes Ouvertes. Rappelons au passage que les Portes ouvertes se dérouleront le samedi 12 mars 2011 de 9h à 17h.